Wir sehen jedes Kind als Geschöpf und Ebenbild Gottes und als Individuum, das seine Persönlichkeit durch Beziehungen entwickelt.

Wir wertschätzen alle Eltern, unabhängig von Herkunft, sozialer Stellung oder Sympathie. Da uns die Mitarbeit der Eltern sehr wichtig ist, werden diese in die Planung, Vorbereitung und Durchführung von verschiedensten Aktionen miteinbezogen.

In unserer situativen Arbeit orientieren wir uns spontan an den Bedürfnissen und Wünschen der Kinder. Ziel ist es, ihre Selbständigkeit, Unabhängigkeit, Widerstandsfähigkeit (Resilienz), Wertschätzung und Achtung zu fördern.

Ein Schwerpunkt unserer pädagogischen Arbeit ist auch die Sprache, denn sie ist das zentrale Mittel für Menschen, Beziehungen zu ihrer Umwelt aufzubauen und diese dadurch zu verstehen.

Die Zusammenarbeit mit verschiedenen sozialen Einrichtungen bietet Kindern, Eltern und pädagogischen Fachkräften eine verstärkte Möglichkeit der Sozialkontakte und fachlichen Austausch. Zwischen der Grundschule und unserer Einrichtung.

Wir betreuen Kinder zwischen 2 bis 6 Jahren in 75 Kindergartenplätzen.
Wir haben drei Kindergartengruppen (eine Ganztagsgruppe und zwei Teilzeitgruppen).